“统计与概率”重在观念教育——访浙江大学王权教授

《义务教育数学课程标准（实验稿）》把数学的内容分为四大领域．其中一个重要的领域就是“统计与概率”。如何理解“统计与概率”的重要性？如何缓解教学中的矛盾？如何看待“统计与概率”的思想？怎样落实“统计与概率”教学的方法？在西湖之畔．笔者与浙江大学教授、原浙江省小数会会长王权老师进行了面对面的对话。