浙教版《品德与社会》三年级下册 《宝岛台湾》(第2课时)课堂实录与评析
摘要
教学目标
1．初步了解台湾美丽的自然风光和丰富的物产，感受两岸人民的亲情和期盼统一的心情。
2．自主探究、合作学习有关台湾的知识，提高搜集和运用社会信息的能力。
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1朱奕唯.快乐旅程——以大班社会活动《宝岛台湾》为例谈如何在活动中创设良好的活动情境[J].考试周刊,2014(15):183-184.
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2萧鸣政.海峡两岸人民的共识[J].国际学术动态,2000(6):1-2.
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3佚名.宝岛台湾[J].全国优秀作文选（小学综合阅读）,2011(9):34-34.
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4钱瑞高.宝岛台湾(课堂纪实)[J].小学教学研究,1995,0(3):36-37.
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5张学广.这句歌诀欠妥[J].小学教学研究,1993,0(4):20-20.
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6曹明睿.给张华同学的一封信[J].小星星（作文100分）（小学3-6年级）,2013(9):63-64.
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7高郁红.《学做小导游》教学[J].小学语文教学,2010(1):46-47.
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8刘东芳.如何进行品德与生活教学活动的设计[J].吉林教育,2007(11):36-36.
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9陈建韬,张萍.桥[J].作文之友（小学版）,2012(7).
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10沈欢.德育教育只有触动人的心灵才会有效——《我们都是龙的传人》案例评析[J].新作文（中学作文教学研究）,2007(13):35-36.
