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“小喇叭”遭遇“大喇叭”
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摘要
这篇习作写法很特别,有点科幻片的感觉。小猴、小狗的心理活动都是从抢答到不抢答的过程。他们的形象都被写得活灵活现,非常可爱。小作者运用拟人手法,把动物当成人来写,经过集体生活的历练,最终他们都有不同程度的进步。
作者
杨天玥
机构地区
浙江省平湖市艺术小学
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第3期29-29,共1页
关键词
喇叭
心理活动
拟人手法
集体生活
科幻片
习作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
TN912.26 [电子电信—通信与信息系统]
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