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新课程背景下英语校本教研的实践与思考

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摘要 本文探讨如何以新课程理论为指导,深入开展英语教研活动,有效地推进学校英语教研的改革,有效地促进英语教师教学水平和教学质量的提高。
作者 徐峰
出处 《考试与评价(初中英语教师版)》 2009年第3期20-22,共3页
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