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巧用策略,突破“补全对话”
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摘要
在众多省市的中考英语试题中,“补全对话”是一种常见的题型。它主要考查考生的语言技能和罗辑思维能力。这一题型主要是通过设置具体的语言环境,以书面形式考查考生运用英语口语的能力,具有较强的综合性。鉴于该题型往往以填词、填词组(或句子)、选择正确的句子等形式出现,我们就以2008年各地的中考试题为例,点拨不同题型的解题策略,以提高该题型的解题准确率。
作者
戴玉兰
机构地区
江苏无锡
出处
《考试与评价(英语外研新标准初三版)》
2009年第3期30-31,共2页
关键词
“补全对话”
中考英语试题
思维能力
解题策略
语言技能
语言环境
英语口语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
白君朝.
浅谈数学教学中例题教学之作用[J]
.商洛学院学报,1997,17(2):66-71.
被引量:1
2
赵映红.
注重算理教学 培养逻辑思维能力[J]
.云南教育(小学教师),2011(6):26-27.
考试与评价(英语外研新标准初三版)
2009年 第3期
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