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日本中小学国际理解教育的经验、不足及启示
被引量:
3
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摘要
日本人的民族性是日本取得重大成功的主要原因之一,但是随着世界各国之间依赖性的不断加强,日本的这种民族性逐渐成为日本发展的障碍,为了改变这种局面,日本的一些有识之士,开始反思他们的民族性,这是战后日本中小学一直谋求并实施国际理解教育的主要原因。
作者
展瑞祥
机构地区
曲阜师范大学教育科学学院
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2009年第3期78-80,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
国际理解教育
日本人
中小学
经验
民族性
战后日本
依赖性
原因
分类号
G639.313 [文化科学—教育学]
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