摘要
人力资本对经济增长有促进作用,这已是毋庸置疑的。但国内外现有的研究成果更多地是从人力资本的数量角度来研究其在经济增长中的作用,缺乏关于人力资本积累的质量因素和阶段性特征的深入系统研究。本文认为,正如经济增长具有阶段性特征一样,人力资本积累也存在一定的阶段性,而且这两者之间应当存在较强的关联性。科技和教育对经济增长和人力资本积累都起着根本性的推动作用,扮演着双轮驱动的角色。作为知识创新的科学研究活动与作为知识应用的技术创新活动是人力资本形成的最重要的途径,科学的发展和技术的进步,既是人力资本积累阶段变迁的根本动力,也是人力资本积累阶段更替的主要标志,根据人力资本积累的水平、结构、方式和机制,可以将人力资本积累阶段划分为经验积累阶段、科学兴起阶段、科学发展阶段、科学普及阶段以及超越科学阶段等五个阶段。
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第2期46-50,共5页
Academic Forum
基金
2004年度国家自然科学基金项目“西部地区人力资本积累阶段与经济增长阶段关联机制研究”(70463002)