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解读2008高考实验题目创新视点被引量：1

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摘要一、以课本实验过程为核心，实验目的深化延伸例1物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，

作者王宗斌

机构地区高台县第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2009年第3期41-47,共7页

关键词实验题目高考解读动摩擦因数实验过程实验目的实验装置探究活动

分类号 G633 [文化科学—教育学] H152.3 [语言文字—汉语]

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数理化解题研究（高中版）

2009年第3期

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