摘要
一直以来．中学语文教材以其选文的权威性和不可置疑性占据着一线教师和学生的头脑。很少有人对其进行质疑。可事实上，中国文字的最大魅力就在于其文本的丰富性和多向性。能从一篇文章或成语、格言中解读出更多的意义。可喜的是，在当下中学语文教学教材改革中。以北京大学中文系钱理群先生为首的一大批专家、学者、一线教师已经开始探讨中学语文教材教参的合理性和多向性，探讨一些约定俗成的字词的多义性和丰富性，并且有了很多思考。从上期开始，为了拓展读者的视野，我们将对中学语文教材选文及教材中出现的成语、格言进行多向解读。本栏目也欢迎广大读者投稿，一经采用，即付高额稿酬。
