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教师激励机制浅议
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摘要
教师是学校发展的主体,是学校教学的主力军。因此,采取有效的激励措施,激发教师的主观能动性和创造性就显得尤为重要。从需要机制、目标机制、情感机制和考评机制四个方面入手,论述了如何激发学校教师的主观能动性和创造性。
作者
刘春波
徐丛斌
机构地区
军事经济学院襄樊分院
出处
《科教文汇》
2009年第5期7-7,共1页
Journal of Science and Education
关键词
需要机制
目标机制
情感机制
考评机制
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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