初中留守儿童的心理问题及教育对策被引量：5

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摘要 "留守儿童"是我国经济发展特定背景下形成的特殊群体,受到社会的高度关注。由于家庭教育与爱的缺失,留守儿童在学习动机、同伴关系、情绪及自信等方面产生了一系列的心理问题。本文通过对初级中学"留守儿童"的心理问题进行分析,提出对"留守儿童"有效的教育政策。

作者李盛林万燕霞

机构地区江西师范大学心理学院江西临川区邓坊中心小学

出处《科教文汇》 2009年第5期63-63,共1页 Journal of Science and Education

关键词留守儿童心理问题教育对策

同被引文献15

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科教文汇

2009年第5期

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