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主题背景下的幼小衔接教育活动探微被引量：2

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摘要本文根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求,针对做好幼小衔接教育而开展主题活动进行反复探究,通过一系列主题活动的实施,帮助大班幼儿从意识上、思想上、行为上进一步走近了小学,为上小学作好心理和能力上的准备。

作者段丹益

机构地区慈溪市实验幼儿园

出处《科教文汇》 2009年第5期69-69,共1页 Journal of Science and Education

关键词主题活动幼儿幼小衔接

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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2009年第5期

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