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新形势下提高高校专业课教学质量的途径
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摘要
针对新形势下高校专业课的教学特点,从树立正确教学观,科研与教学相结合,专业课与基础课相结合,活跃课堂气氛,加强实践环节等五个方面,对提高专业课教学质量进行了有益的探索。
作者
蔡景
左洪福
机构地区
南京航空航天大学民航学院
出处
《科教文汇》
2009年第5期71-71,共1页
Journal of Science and Education
关键词
高校
专业课
教学质量
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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