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启发式教学在图形创意课中的有效应用
被引量:
2
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摘要
简要概述了图形创意课的教学方法与启发式教学的必要性后,探讨了启发式教学方式方法在图形创意课中的有效应用策略,即通过循序渐进的启发教学促进学生图形创意的思维多样性,创设启发性情境图形促使学生思维的延续性与拓展性,善用现代信息技术手段激发学生探究图形创意的兴趣性。
作者
许倩菁
机构地区
广东省丝绸职业技术学校
出处
《科教文汇》
2009年第5期84-84,共1页
Journal of Science and Education
关键词
启发
教学
图形创意
创新思维
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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