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小学数学课堂教学中存在的问题及对策 被引量:9

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摘要 本文就小学数学课程改革中存在的情境创设过于形式化、对课堂交流合作控制不当、对于课堂趣味性的理解不全面进行了分析,对其解决策略给予了探讨。
作者 金小红
机构地区 义乌市江滨小学
出处 《科教文汇》 2009年第5期124-124,共1页 Journal of Science and Education
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参考文献2

共引文献20

同被引文献18

引证文献9

二级引证文献21

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