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小学数学课堂教学中存在的问题及对策
被引量:
9
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摘要
本文就小学数学课程改革中存在的情境创设过于形式化、对课堂交流合作控制不当、对于课堂趣味性的理解不全面进行了分析,对其解决策略给予了探讨。
作者
金小红
机构地区
义乌市江滨小学
出处
《科教文汇》
2009年第5期124-124,共1页
Journal of Science and Education
关键词
小学数学教学
问题
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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