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论非语言因素对英语听力理解的影响
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摘要
在英语学习中,听力理解会受到许多因素的影响。本文简述了非语言因素对学生听力理解的影响,并提出了相应的解决方法,旨在为提高大学生英语听力水平提供有益的启示。
作者
杨丽萍
徐辉
汪彩凤
机构地区
江西师范大学课程与教学研究所
江西工业职业技术学院
彭泽县黄岭中学
出处
《科教文汇》
2009年第5期148-148,共1页
Journal of Science and Education
关键词
听力理解
文化差异
知识面
技能
情感因素
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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