《经济学常识》与《生活与哲学》教学目标的整合与渗透

按照浙江省普通高中思想政治课课程设置计划，《经济学常识》（人教版）作为选修B模块在高三（文科）第一学期开设，并直接面向高考。从目前高考文科综合能力测试的取向来看，我们有必要对高中政治课程相关模块进行目标整合，以提高学生的综合学习能力。其中，重视处理好《经济学常识》与必修模块《生活与哲学》（人教版）的关系，有着重要的意义。