期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
拆数游戏
原文传递
导出
摘要
例1:把9分拆成三个不同的数(0除外)相加的形式,共有多少种不同的分拆方法? 分析与解 要把一个数拆成规定个数的数相加,可以按从大到小的顺序拆。这道题要求将9分拆成三个不同的数相加的形式,由题意可知,所拆出的三个数必须不同,因此最大的数是6,最小的数是1。
作者
万方
出处
《小学生学习指导(低年级)》
2009年第3期32-33,共2页
关键词
游戏
分拆
个数
题意
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
O157.1 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董培仁.
用“分拆”的方法处理一类证明问题[J]
.数学通讯(学生阅读),2006(7):17-18.
被引量:2
2
演习场[J]
.少年科普世界(快乐数学1-3年级版),2010(2):36-36.
3
周辉.
分拆方法在证明不等式中的应用例谈[J]
.中学数学研究,2016(3):49-49.
被引量:1
4
曹伟.
单位分数的分拆[J]
.时代数学学习(7年级),2005(6):41-42.
5
张冰冰.
小区间上某种三角和的定量估计[J]
.宝鸡文理学院学报(自然科学版),2016,36(4):12-16.
6
李发勇.
分数单位分拆的研究[J]
.数学教学,2011(7):11-14.
7
顾彩红.
“用一位数除--横式分拆”教学实践与思考[J]
.小学数学教师,2010(11):33-39.
8
拆分自然数[J]
.少年科学,2003,0(11):64-64.
9
乐家骏.
自然数的分拆与组合[J]
.小学数学教师,2005(6):83-92.
10
吴六零.
也谈把自然数分拆成若干个连续自然数之和[J]
.数学教学通讯(教师阅读),1995(6).
小学生学习指导(低年级)
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部