语文学科的高位目标是什么？——由北京市海淀区高二语文期中考试想到的

在一次海淀区高二语文期中统考中，我所任教的两个班的语言基础和作文得分基本实现预期目标，但第二卷部分丢分比较多，整个年级也普遍存在这个问题。是什么原因呢？是我们前一阶段的教学中哪个环节出了问题，还是学生陷入了思维盲区？我一直在思考这个问题。