在语文课程中开展生命教育的价值探究

生命是人的诸种价值中最基本的形态，生命教育的兴起是社会发展的必然。由于现代社会中环境的恶化、资源的枯竭以及疾病、犯罪的蔓延等日益吞噬着人类的生命感，漠视生命、践踏生命的现象也时有发生，特别是在工具主义价值观的驱动下，普遍忽视生命存在的意义和价值。因此，重视和倡导生命教育，既是“以人为本”的本质和终极要求，也是语文教育课程的崭新课题。