新课程背景下对上海市普通中学化学实验废液处置的调查与建议

根据教育部教学仪器研究所拟定的课题“学校实验室中化学实验室废液排放问题的研究”的具体要求，结合上海市普通中学的实际，在比较上海二期课改新教材和实际产生废液情况的基础上，又调查了30所普通中学废液排放情况，据此，提出建议：建立绿色化学和循环经济发展理念，推广微型实验，加强制度建设，改进新教材中有关实验。