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在郊游中渗透生物学教学的建议
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摘要
中学期间几乎每个班级都要独自组织郊游活动(春游、秋游等),且地点都是选择当地风光明媚、有山有水的地方。这些地方一般都植被茂密、生态环境较好、生物资源丰富。在郊游中若能结合活动渗透一些生物学知识,不仅能激发学生对生物学的兴趣,正确认识自然界生物与环境、人与自然的关系,加深对书本知识的理解,拓展学生的知识面,而且对学生主动建构科学知识、增强保护环境的社会责任感等方面都具有积极意义。
作者
代鸣
机构地区
贵州省铜仁学院生化系
出处
《生物学教学》
北大核心
2009年第3期74-75,共2页
Biology Teaching
关键词
生物学教学
郊游
渗透
生物学知识
生物与环境
社会责任感
生态环境
资源丰富
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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