计算机辅助数学教学探讨被引量：1

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摘要在现代中学数学教学中,学生往往会遇到一些抽象比较难以理解的数学问题.在这时,我们可以利用计算机来帮助学生解决问题.近几年来,计算机辅助教学经历了研究实验阶段、普及应用阶段、综合应用阶段等三个阶段的发展,为中学生数学学习带来了帮助.因此我们要克服在实践中遇到的困难,切实改变我国计算机辅助教学的现状,为提高我国教育水平,推进素质教育的实施积累成功的经验和方法.

作者董云

机构地区南京晓庄学院数学系

出处《现代商贸工业》 2009年第3期256-257,共2页 Modern Business Trade Industry

关键词中学数学教学计算机辅助教学建构主义 CAI

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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现代商贸工业

2009年第3期

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