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改革开放30年少数民族教育发展的经验及思考
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摘要
改革开放30年以来,我国少数民族教育取得了历史性发展,为我们今后从事少数民族教育工作积累了宝贵经验,但当前对少数民族教育仍需要进行探索和思考,使之在科学发展观指导下适应我国社会发展。
作者
李年鑫
马维振
石世锐
机构地区
西南大学
武汉大学
中国地质大学
出处
《中共贵州省委党校学报》
2009年第1期111-113,共3页
关键词
民族教育
经验
改革开放
分类号
G75 [文化科学—教育学]
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中共贵州省委党校学报
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