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浅议网络课程中画面设计的构思与创意
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摘要
本文试从网络课程中画面设计的常规思维、图形图像语言的构成方式、图形图像语言的表达方法、画面构思创意的训练方法等方面对网络课程中的画面设计进行了粗浅的探讨。
作者
彭颖
方松
李博
机构地区
武汉军械士官学校教育技术中心
出处
《湖北广播电视大学学报》
2009年第3期126-126,共1页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
网络课程
艺术设计
画面构成
分类号
TP393.092 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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湖北广播电视大学学报
2009年 第3期
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