期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语篇翻译教学应注意的几个方面
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
与传统翻译教学受到诸多批评相比,语篇翻译教学已经得到众多翻译专家和教师的认可。如何在翻译教学中培养语篇意识对提高翻译教学质量至关重要。本文从介绍语篇概念入手,提出树立语篇意识是语篇翻译教学的首要任务,并指出合适的文本、以学生为主体教师为主导的授课模式以及全局观的综合评价体系是语篇翻译教学的三个重要方面。
作者
郑玮
机构地区
杭州电子科技大学外国语学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2009年第3期134-135,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
翻译教学
语篇
语篇意识
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
45
参考文献
4
共引文献
104
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
张小曼.
语篇分析与翻译教学[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2008,22(3):134-137.
被引量:5
2
王湘玲,毕慧敏.
建构基于真实项目的过程教学模式--兼评《翻译能力培养研究》[J]
.上海翻译,2008(2):52-56.
被引量:42
3
王晓农.
翻译教学中的答辩式教学模式探析[J]
.唐山师范学院学报,2008,30(1):116-118.
被引量:8
4
杨雪燕.
“语篇”概念与翻译教学[J]
.中国翻译,2003,24(5):59-64.
被引量:53
二级参考文献
45
1
李运兴.
句群分析——翻译教学的一个重要手段[J]
.中国翻译,1997(1):49-52.
被引量:21
2
文军.
论以发展翻译能力为中心的课程模式[J]
.外语与外语教学,2004(8):49-52.
被引量:93
3
文军.
论翻译能力及其培养[J]
.上海科技翻译,2004(3):1-5.
被引量:122
4
张美芳,黄国文.
语篇语言学与翻译研究[J]
.中国翻译,2002,23(3):3-7.
被引量:260
5
黄国文.
导读:关于语篇与翻译[J]
.外语与外语教学,2002(7):1-2.
被引量:30
6
谭载喜.
语篇与翻译:论三大关系[J]
.外语与外语教学,2002(7):3-10.
被引量:74
7
胡壮麟.
语篇分析在教学中的应用[J]
.外语教学,2001,22(1):3-10.
被引量:289
8
李红青,黄忠廉.
外语专业翻译课的定位问题[J]
.外语与外语教学,2004(11):22-25.
被引量:62
9
刘季春.
调查与思考——谈建立我国翻译教材的新体系[J]
.中国翻译,2001,22(4):49-53.
被引量:59
10
杨柳.
信息化翻译教学的图景[J]
.外语与外语教学,2005(11):58-60.
被引量:58
共引文献
104
1
叶少斌.
对翻转课堂的行动研究 ——以独立学院翻译课程为例[J]
.人文之友,2019,0(16):172-173.
2
裴玉花,赵亦兵.
本科阶段翻译课教学中的理论传授[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2006,35(S1):400-402.
被引量:4
3
王艳.
大学英语翻译课程的重要性和具体应用[J]
.山西师大学报(社会科学版),2005,32(z1):186-187.
4
朱玉.
论教学翻译活动在英语学习中的作用[J]
.福建教育学院学报,2004,1(4):69-74.
被引量:2
5
黄璐.
论语篇意识与翻译教学[J]
.中国科教创新导刊,2007(22).
被引量:1
6
穆婷.
语篇意识与英语翻译教学[J]
.上海理工大学学报(社会科学版),2006,28(1):50-53.
被引量:5
7
王广秀.
论语篇翻译与教学[J]
.六盘水师范高等专科学校学报,2004,16(5):47-48.
8
应涛.
小议英语翻译教学[J]
.南昌教育学院学报,2010,25(2):108-109.
被引量:4
9
张延美.
语篇分析视角下的翻译实践与实例解析[J]
.消费导刊,2009,0(4):236-236.
10
沈春华.
利用图式论构建科学系统的语段、语篇教学模式[J]
.理工高教研究,2004,23(5):114-116.
同被引文献
12
1
王东风.
语篇连贯与翻译初探[J]
.外语与外语教学,1998(6):38-41.
被引量:55
2
李运兴.
句群分析——翻译教学的一个重要手段[J]
.中国翻译,1997(1):49-52.
被引量:21
3
谭载喜.
语篇与翻译:论三大关系[J]
.外语与外语教学,2002(7):3-10.
被引量:74
4
尹衍桐.
语篇翻译观对翻译教学的启示[J]
.中国科技翻译,2001,14(4):34-36.
被引量:19
5
张德禄,刘汝.
语篇连贯与翻译[J]
.山东师大外国语学院学报,2002(2):1-8.
被引量:12
6
谭晶.
从静态的词句视角到动态的语篇视角——语篇翻译教学模式探讨[J]
.铜仁学院学报,2011,13(4):93-96.
被引量:3
7
徐朝.
语篇翻译要素解析[J]
.武汉纺织大学学报,2013,26(5):55-59.
被引量:2
8
孙张静.
在英汉翻译课程中加强语篇翻译教学[J]
.教育与教学研究,2013,27(12):72-75.
被引量:2
9
赵鹏.
树立语篇意识 优化翻译教学[J]
.教育教学论坛,2015(13):172-173.
被引量:1
10
李泽瑛.
翻译语料库在高校英语专业翻译课程教学中的应用策略研究[J]
.陕西教育(高教版),2019(10):33-35.
被引量:4
引证文献
2
1
任慧芳.
语篇翻译理论在翻译教学中的应用[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(12):25-26.
被引量:1
2
贺彤.
语篇意识驱动下的大学英语翻译教学研究[J]
.文学教育,2020,0(11):148-149.
二级引证文献
1
1
陈杰.
浅谈翻译理论在翻译教学中的运用[J]
.佳木斯职业学院学报,2016,32(9):298-299.
被引量:1
1
王婷.
强化“语篇意识” 锤炼高效课堂[J]
.小学教学设计(英语),2012(1):36-38.
2
金慧.
树立“语篇意识”,优化课堂教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014,0(35):116-116.
3
刘小云.
语篇意识与翻译教学[J]
.广西社会科学,2008(11):174-178.
被引量:1
4
李成静.
从“灌输”转向“建构”——论大学英语翻译教学中教师角色的转变[J]
.文史博览(理论),2016(5):84-85.
被引量:1
5
舒瞻英.
大学英语课堂教学之我见[J]
.武汉市教育科学研究院学报,2001,0(9):50-51.
6
马君.
浅谈人教版高三英语复习之浅见[J]
.大观周刊,2011(19):142-142.
7
莫红利.
翻译教学中的意识培养[J]
.考试周刊,2013(12):71-73.
被引量:1
8
房静文.
渗透语篇意识,教学“真学”英语[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(8):18-18.
9
高春萍,刘海侠.
注重英语报刊阅读助推学生成才[J]
.成才之路,2013(28):39-39.
10
赵丽安,史斌华.
基于学生发展的小学英语语篇教学的三维设计策略研究[J]
.英语教师,2017,17(7):51-60.
被引量:7
湖北广播电视大学学报
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部