中国近现代史纲要课程问卷调查与分析

对理工科大学生历史课程兴趣及其近现代史知识现状和对《中国近现代史纲要》课程心理预期等方面的问卷调查显示:大部分理工科大学生对历史感兴趣;但对近现代史上的诸多历史问题感到困惑、对基本史实掌握不够、渴望更多更深地了解中国现代史,需要开展针对性的课程教学;另外大学生对该课程的期待较高,既希望从中了解国史国情、学得历史的智慧,也希望从中获得历史思维与方法,需要教师充实教学内容、改进教学方法。