正确处理“基础、提高和创新”的关系——北京大学电子信息实践教学改革探索

摘要文章就电子信息实践教学中，如何正确处理基础、提高和创新的关系做了阐述，并结合北京大学电子信息实践教学改革，对上述三个方面的具体作法进行了介绍。