摘要
创业活动是促进和推动社会经济可持续发展的重要引擎和力量。创业催生创业教育,创业教育促进创业。面对不断升温的教育思潮,高职院校构建创业教育体系、转变人才培养模式已成为推动高职教育改革和深化的必由之路。文章回顾了创业教育的历史沿革,对高职创业教育的价值功能、构建原则和实施框架等问题进行了探讨。
出处
《职业教育研究》
2009年第3期28-30,共3页
Vocational Education Research
基金
浙江省社会科学界联合会基金项目<高职创业教育构建原则和实践教学体系优化探索>(项目编号:08Z53-G)的部分成果