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关于培养高职学生情商的实践与思考
被引量:
3
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摘要
学校要培养出更高规格的毕业生,必须重视对学生情商的培养。文章通过对在高职教育教学中培养学生情商的实践进行分析,有针对性地提出了培养学生情商素质的方法与途径。
作者
李俊永
机构地区
东营职业学院
出处
《职业教育研究》
2009年第3期142-143,共2页
Vocational Education Research
关键词
高职教育
学生
情商培养
教学实践
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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