案例教学法在护理专业药理课堂上的应用

目前在卫生职业院校中药理学传统教学模式普遍存在学生理论知识掌握程度不理想,并且与实践不能有机结合等问题,已不能满足国家提出的职业院校培养社会应用型人才的需要。通过对教学模式的更改即改为案例教学的教学模式,使学生能找到理论与实践契合点,对于调动学生学习积极性、提高学生掌握理论知识的熟练程度以及增强学生理论知识与实践相结合的能力、培养学生分析问题和解决问题的能力等都有着正相的作用。