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口腔工艺技术专业课“零距离”教学初探
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摘要
“零距离”教学是以学生为主体,教师为主导的一种新型教学模式,教学过程是教师与学生思想互动的过程。通过“零距离”教学,建立平等的师生关系,使育人环境更加宽松和谐,变“一人讲,众人听”为“教师引,众人讲”。学生接受知识的自主性和知识创新的灵感被激活,能够进一步提高教学质量和效果。
作者
王维维
叶秀菊
机构地区
黑龙江省卫生学校
出处
《职业技术》
2009年第1期30-30,共1页
Vocational Technology
关键词
“零距离”
教学模式
专业课
以学生为主体
技术
工艺
口腔
知识创新
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
C933.2 [经济管理—管理学]
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