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“参与型”课型教学在网络应用基础课程教学中的探索与尝试 被引量:1

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摘要 "参与型"课型教学在高职院校中的应用具有深远的意义,本文主要介绍网络应用基础课程在参与型教学中的应用。
作者 车玉生
出处 《职业技术》 2009年第1期31-31,共1页 Vocational Technology
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