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“参与型”课型教学在网络应用基础课程教学中的探索与尝试
被引量:
1
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摘要
"参与型"课型教学在高职院校中的应用具有深远的意义,本文主要介绍网络应用基础课程在参与型教学中的应用。
作者
车玉生
机构地区
黑龙江生物科技职业学院
出处
《职业技术》
2009年第1期31-31,共1页
Vocational Technology
关键词
网络应用基础课
主体参与型
课堂教学
模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职业技术
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