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科学实验的教育学评价被引量：2

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摘要科学实验的教育学评价叶松庆科学实验历来是科学发现和建立科学理论的基石，这一点似乎已无人置疑，但如何评价它，却成了科学家、科学学家、科学教育家、科学评论家一直颇感兴趣的事。通常而言，对科学实验本身及科学实验的成果进行评价是一种综合性的社会活动。这种活动...

作者叶松庆

机构地区安徽师范大学物理系

出处《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期26-30,共5页 Studies in Dialectics of Nature

关键词科学实验科学教育教育学评价

分类号 G312 [文化科学] G40 [文化科学—教育学原理]

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自然辩证法研究

1998年第2期

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