师生互动的学生姿态与服务型教育管理对策

教学过程中学生须有十种姿态:思、受、辩、奇、痴、静、竞、恒、疑、协,学生的这些基本素质需要在教师的悉心指导下逐渐培养起来。服务教育理念下的教师需要以学生为中心并塑造其素质,但诸多不利因素阻碍着良性师生关系的建立,主要原因在于师生行为互动造成的恶性博弈。为此需要创新管理策略以达到服务学生的目的:强化教师绝对权威;同等重视师德与知识;提拔"正异端"教师为管理者。