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专业实验设置形式与实施效果分析
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摘要
实验课程的附属设置形式,影响了实验内容、教学手段、考核体系等诸方面内容,同时也影响了学生对实验课程的态度,不利于实验本质作用的发挥。针对这一情况,对实验的设置形式以及相应的实验内容、教学手段、考核体系方面进行了探索、改革,对培养学生创新意识、创新精神和创新能力方面有积极的作用。
作者
姜吉琼
邓型深
温玉清
机构地区
桂林工学院
出处
《大众科技》
2009年第3期172-173,共2页
Popular Science & Technology
关键词
专业实验
设置形式
改革
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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