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用语言艺术激发学生的地理学习兴趣 被引量:5

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摘要 教师必须提高自身教学语言应用能力,尽可能多地使用风趣、生动、幽默的语言,采用特殊的地理语言,来激发学生学习兴趣,提高课堂效率。
作者 毛恒
出处 《中学教学参考》 2009年第3期103-103,共1页 Reference for Middle School Teaching
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