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高校学生教育管理中的激励途径和模式 被引量:3

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摘要 根据大学时期学生易受激励的性格特质和个性特征、学生德智体美的发展规律和学校教育的培养目标,选择适宜的激励途径,设计出全程教育的激励管理模式。
作者 吴国梁
机构地区 河南科技学院
出处 《新乡学院学报(社会科学版)》 2008年第6期113-115,共3页 Journal of Xinxiang Teachers College
基金 基金项目:河南省教育厅教育科学规划课题:当代大学生良好心理素质培养及实践(2006-JKGHA-046).
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