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教育:诗意·理性

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摘要诗意是人之所以为人的重要标志，诗意生存是人存在的本原属性和理想追求，诗意化的教育则是人诗意栖居的重要品质和表征。

作者何立新

机构地区四川省教育科学研究所

出处《教育科学论坛》 2009年第3期1-1,共1页 Education Science Forum

关键词诗意生存教育理性理想追求诗意栖居人存在诗意化

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理] G4 [文化科学—教育技术学]

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