如何组织好一堂基训课

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摘要课堂教学是一门艺术，同一节课．不同的教师会有不同的训练效果。教师组织课堂教学的水平高低导致训练结果的差异。组织好一堂基训课主要依靠教师把教学实践中所积累的一些体会和心得及时地加以总结，根据不同的对象、具体时间和条件来灵活地掌握和运用。实际上教师的教学经验不断丰富的过程，是教师组织教学水平不断提高的过程，

作者谢岩

出处《音乐生活》 2009年第3期54-55,共2页 Music Life

关键词教师组织课堂教学训练效果教学实践教学经验教学水平高低

分类号 J70-4 [艺术—舞蹈]

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