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《钓鱼的启示》说课设计

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摘要 【设计理念】依据课标第二学段对学生阅读的要求:“能联系上下文理解词句意思,能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。”“关心作品中人物的喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。”中年级要培养学生理解词和句的能力,并在阅读中感悟、体验作者所表达的思想感情。
作者 王艳
机构地区 北京市清华附小
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2009年第3期37-39,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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