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分解与整合:美国全命题作文训练的启示

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摘要作文教学是语文教学的半壁江山，作文命题在作文教学中具有重要意义。近年来，在作文教学的理论研究和实践探索中，“作文命题”引起了人们的极大关注。在有关作文命题的研究中，人们将更多的目光投向作文命题的形式。随着相关研究的进展，目前中国小学作文命题形式多样，看图写话、看图作文、

作者张承明

机构地区云南师范大学文学院

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2009年第3期44-45,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词作文命题作文训练美国分解作文教学语文教学实践探索命题形式

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2009年第3期

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