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提高小学英语单词教学有效性的几种方法

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摘要 一、善于归纳学单词 教师要善于是从意义上归纳。例如学习rice,meat,tea,可以归纳与食物相关的其他单词;在学习到monkey时,总结归纳有关动物的单词等等。教师要善于引导学生联想其他这一类的单词,在短时间内复习单词,扩大学生单词的掌握量。
作者 赵爱华
出处 《黑龙江教育(小学版)》 2009年第3期24-24,共1页
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