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英语课堂的情趣教学
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摘要
“使儿童获得一些英语的感性知识,以激发他们学习英语的兴趣和培养能力,使学生敢于大胆开口说英语”是小学阶段英语教学目标之一,特别是从国家试行新的课程标准,对改进教学方法提出了更高的要求。在英语教学观念不断更新的过程中,面向全体学生,全面提高学生学习英语的兴趣,增强学生运用英语的能力,是英语课堂教学的主题。通过学习和实践,我对英语课堂的情趣教学有了一定的认识和体会。在课堂中用情趣教学法要因时而异,因地而异,因班而异,因人而异,灵活多样的进行教学,赋予英语以生命。
作者
石晶
张维军
机构地区
吉林省辉南县第二实验小学
出处
《新教育(吉林)》
2009年第1期44-45,共2页
关键词
英语课堂教学
情趣教学法
全体学生
学习英语
英语教学目标
培养能力
感性知识
小学阶段
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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新教育(吉林)
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