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浅谈数学解题过程中的观察

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摘要解题始于观察，它可以帮助人们获得比较可靠的第一手材料，为进一步研究提供事实和依据．数学解题活动离不开观察，如果我们掌握了行之有效的观察方法，那么在解题时就能获得丰富的感性认识，为解题带来许多方便，从而极大地提高解题效益．本文结合一些案例谈谈如何在数学解题过程中进行有效的观察．

作者洪秀满

机构地区浙江省台州市黄岩教育局教研室

出处《高中数学教与学》 2009年第3期19-21,共3页

关键词数学解题过程解题活动观察方法感性认识

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2009年第3期

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