期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

着眼能力以写促读——《中国古代诗歌散文欣赏》教学思考

原文传递

导出

摘要《中国古代诗歌散文欣赏》是根据《普通高中语文课程标准（实验）》编写的一本选修课教科书，属于选修一B模块。其教学目标并不脱离语文学习的最终目的：既要关注读写听说能力的养成，也要关注学生精神、情感和人格的提升。但作为选修课，它也有自身的特点：课程教学必须是在必修课基础上的拓展与提高。

作者方孝民

机构地区浙江省衢州市开化中学

出处《中华活页文选（教师）》 2009年第3期41-44,共4页

关键词中国古代诗歌散文欣赏听说能力《普通高中语文课程标准(实验)》教学思考以写促读选修课语文学习

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] I207.22 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

1张春莉,王项男,王真.夯实基础,着眼能力[J].小学教学（数学版）,2011(2):4-7.
2罗艳华.着眼能力,评改激兴，培养创新——提高小学生写作水平的几点做法[J].新课程研究（小学作文教学）,2011(2):111-112.
3杨娜娜.着眼能力,注重实效——对作文教学的几点设想和探索[J].考试周刊,2008,0(46):29-30.
4唐先梅.面向全体着眼能力全面提高[J].湖北中小学实验室,2000,10(1):52-53.
5牛锡亭.立足基础,着眼能力——2008年青岛市中考试题分析[J].中华活页文选（教师）,2008,0(10):33-36.
6孙国标,杨丽芬.关注过程联系实际着眼能力——2011年浙江高考理科综合(物理)试题评析[J].理科考试研究（高中版）,2012,19(2):32-35.
7李玉兰.着眼能力评改激趣[J].课程教材教学研究（小教研究）,2012,0(Z4):76-76.
8王晓芳,徐莹.如何提高学生的审美素养[J].阅读与鉴赏（教研）,2008(10):8-9.
9郑春燕.让情感走进高中美术教学课堂[J].情感读本,2015,0(10):41-41. 被引量：1
10胡春林.依据美育功能加强美育教学[J].福建教育,2005(12A):28-28.

中华活页文选（教师）

2009年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部