期刊文献+

因材施教在个性化写作中的实践与创新

原文传递
导出
摘要 在教学实践中,我们不少学生害怕写作,很多教师害怕批改学生“糟糕”的文章,可以说,目前我们的作文教学已经陷入了一种困境。我认为,充分领会、运用因材施教,才能激活学生的写作热情,培养学生的写作个性。因材施教是中华民族优秀教育理念的精髓,现代教育又赋予了它新的意义。
作者 张京燕
出处 《中华活页文选(教师)》 2009年第3期44-46,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部