谈语文备课中的“三读”教材

经常到学校进行教学视导，听课之后，一个必不可少的环节就是检查教师的备课情况。打开教师交上来的备课笔记，只见书写工整，课时数充足，教学过程详细，而且在教师的备课笔记上都有学校教导处、教研部门签阅和加盖的印章。如果单从形式看，由于各学校狠抓教学“五认真”的落实，所有教师的备课应该说都比较认真。