学习实践科学发展观 探索中职“双师型”师资队伍建设新途径

近年来，在国家大力发展职业教育的大背景下，银川市在布局调整、优化整合中等职业教育方面取得了良好成效，学校规模、硬件建设得到提升与加强，办学效益明显增强。但中等职业教育师资队伍建设尤其是“双师型”教师队伍建设却成为制约中等职业教育进一步腱康、稳定、持续发展的瓶颈。笔者通过调查发现主要存在以下问题：一是师生比过高，教师总量不足。由于教师编制增长速度严重滞后于学生数的增加，造成教师总量不足、专业课教师严重匮乏，一些热门专业教师奇缺的困境。中等职业学校的师生比超过1：20以上，