让数学作业变得更有效被引量：2

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摘要现在许多教师都比较重视课堂教学的革新，在课堂教学理念、教学形式和教学水平等方面都发生了质的变化。然而，许多教师仍然布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的数学作业，学生仍停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中，这种作业形式已深深的扼杀了学生的学习兴趣。有效的数学作业的设计有利于学生更好得掌握知识和技能，

作者吉祝华

机构地区江苏省海安县李堡镇中心小学

出处《宁夏教育》 2009年第3期50-50,共1页 Ningxia Education

关键词数学作业学生主体课堂教学教学理念教学形式应用意识作业模式学习兴趣

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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宁夏教育

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